鑫德体育官方app下载苹果

给孩子报乐器培训，家长*头疼的不是“学什么”，是“老师会不会带孩子”——明明孩子爱听故事、爱做游戏，老师却只讲“手指要抬多高”“气息要沉丹田”，越学越没兴趣。合肥市知音琴行的少儿老师，偏不按“套路”来。

就说童益媛老师吧，武汉音乐学院科班毕业，还是中国音乐家协会吉他考级评委，按说够“专业”了吧？可她教孩子弹吉他，偏要“编故事”：弹《小星星》时，她会说“你看这几个音符，像不像星空里的小月亮在排队？”练和弦切换，她发明“手指跳格子”游戏——把琴颈当“格子”，孩子跳对了就夸“你刚才像小兔子一样灵活！”有个孩子原来坐不。Я税肽瓴唤瞿艿暾摹冻娑伞，还主动跟妈妈说“我要考级，给老师看我弹的新曲子”。

少儿声乐和口才更考验老师“懂孩子”——文文老师有普通话一级甲等证书（播音主持*高级），教发声从不说“打开牙关”，而是带孩子“咬苹果”：“想象你咬了一口大苹果，嘴巴张得圆圆的，声音就出来啦！”练气息？不用“吹蜡烛”，用“吹羽毛”——“轻轻吹，让羽毛飘起来，别吹跑哦”。有个内向的孩子，上了3节课，居然敢在班级联欢会上唱《孤勇者》，妈妈说“以前他连举手发言都怕，现在主动要表演”。

其实这些老师的“懂孩子”，背后是扎扎实实的专业功底——贺老师是河海大学传媒与艺术本科，丁鑫老师来自喀什大学音乐学专业，程姗姗老师是师范类钢琴本科……科班出身的老师，对乐理、演奏技巧的理解更系统，能帮孩子从入门就建立正确的习惯：比如弹钢琴时手腕要放松，弹吉他时手指要按准品格，不会“练错了再改”。

不管孩子想学什么乐器，这儿都有“对口”的老师：王少壮老师专教架子鼓，用“节奏游戏”练协调性——敲鼓时加“拍手”“跺脚”，孩子边玩边学；郭老师是蜗牛现代乐器大赛半决赛选手，教吉他时爱加流行曲，孩子刚学会几个和弦，就能弹《小幸运》，特有成就感。

知音琴行的理念特“实在”——不爱自己夸自己，就认“低调做人，高调做事”：“赞扬要来自家长和孩子，不是我们说的”。他们觉得，企业的价值不是有多少资产，而是能让孩子通过音乐变自信、变开朗——这比赚多少钱都有意义。

现在合肥有9家校区，从瑶海保利到滨湖悦方，就近就能上课；还能随到随学，不用等固定班，孩子时间好安排。

要是你想让孩子“玩着学音乐”，不妨来知音琴行看看——这里有专业的老师，更有“懂孩子”的用心，说不定孩子会说“妈妈，我明天还要去学吉他！”

* 以上业务内容来源于合肥市知音琴行在鑫德体育app官方下载宝平台注册、认证、发布的信息，以及平台运营积累的数据